"A influência do estado e dos traços de aborrecimento de realização na aprendizagem de alunos do ensino superior"

CIEP /FCT - UID/CED/04312/2017

Objectivo: Avaliação de emoções em situações de aprendizagem académica - traços e estados de aborrecimento em estudantes do ensino superior.
Responsavel: Elisa Chaleta - mec@uevora.pt
Instituição: CIEP/Universidade de Évora
Duração: 2017 a 2018